Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, зокрема, те що учні мають:
- різні можливості щодо виконання поставлених завдань;
- кожен учень має різний тип мислення.
З вище сказаного важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприяння виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на виконання поставлених завдань.
Немає коментарів:
Дописати коментар